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    31. Physiques

     

    Merci de suivre le même ordre , Tout de suite cours et exo des premières matières !

  • L'air est un mélange composé d'environ 20% de dioxygène et 80% de diazote. Il est aussi constitué d'autres gaz en quantité très faible comme l'argon.

    Devoirs : Dit qui à decouvert le mélange de l'air.

    Angle 360°

    360,21                                                                       100 

    360 x 1               100
    Pourcentage 100% 21% 1%

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  • Physiques

    Conclus 

        6. Rédige ta conclusion en répondant à la question "Comment l'atmosphère est-elle constituée ?" 

    Devoirs : Fait le 6. 


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  • ATTENTION / IL N'Y AURA PAS DE DEVOIRS ICI !

    Mioche , marmaille , marmots , moutard , pt'iots , produits , petits > Péjoratif

    Pauvreté Comparaisons (2) Enfants

    L.16 p14 : MasureL.18 p15 : Péniblement ; L.43 p15 : Joues sales ; Pauvreté ; Misérable

    Il y a peu de différences entre les Tuvache et les Vallin au début de la nouvelle. Ils sont pauvres voir très pauvres. La "vente" de Jean permet aux Vallin d'améliorer leur vie.

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  • The Classroom … :

    • Can I go to the toilet , please ?
    • Can I open / close : the window / th curtains / the shutters / the door , please ?
    • Can I / you , turn the lights on , please ?
    • Can you write bigger , please ?
    • I can't see the board .
    • I can't hear very well.
    • Can you turn up / down , the volume , please ? 

    Homework … : 

    Devoirs : Note les 3 expressions sur le thème "Homework …".


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  • Exemple : On donne le programme de calcul suivant :                                                                          

    1. Choisir un nombre                                             
    2. Multiplier le par lui-même
    3. Ajouter 12
    4. Retrancher 6 fois le nombre de départ
    5. Multiplier le résultat obtenu par le nombre de départ
    6. Retrancher 6 

    Faite fonctionner ce programme avec les nombres 1 , 2 et 3.                                                              Que constate-t-on ? Quelle conjecture pouvez-vous faire ?

    Réponse : En prenant 1 , j'obtiens 1                                                                                                                              En prenant 2 , j'obtiens 2                                                                                                                            En prenant 3 , j'obtiens 3                                                                                                          Je peux conjecturer qu'avec ce programme , le nombre obtenu à l'arrivée est égale au nombre de départ. (Malheureusement cette conjecture est fausse , il suffit d'essayer avec n'importe quel autre nombre pour voir que cela ne fonctionne plus).

    Séquence 1 : Divisibilité et nombres premiers 

                          1) Division euclidienne 

    Définition : 

    Devoirs : Note la définition.

     


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